Как поощрить ребенка учиться – советы психолога

Обучение является очень важной составляющей жизни любого человека, а особенно - ребенка. Однако дети нечасто проявляют искренний интерес к образовательному процессу. Редакция МЕТА.UA обратилась к Наталье Мудрык, психологу в школе МрийДій, арт-терапевту, консультанту по психическому здоровью и члену ОС "Национальная психологическая ассоциация Украины".

• Здоровый ум в здоровом теле: как спорт делает школьников счастливее и успешнее

Детали

Далее - слова эксперта.

Говоря об интересе и желании учиться, нам всем важно помнить, что формироваться оно начинает еще в раннем дошкольном возрасте. Полезным в этом вопросе будет, когда в семье в целом есть культура к чтению, ребенок видит, как его значимые взрослые увлеченно и с интересом покупают книги, читают и делятся впечатлениями о прочитанном. Замечательно, когда в семье поддерживается инициатива к познанию нового, например, домашние эксперименты, обсуждение явлений природы, особенностей тех или иных устройств и других увлечений ребенка, в зависимости от возраста и интересов.

Также ценно, когда ребенка поощряют к вопросам и учат тому, где и как можно найти на них ответ. Когда взрослые обсуждают различные способы поиска новой информации: у кого-то спросить/прочитать, в книге/просторах интернета и тому подобное. В то же время прекрасно, когда родители усиливают это собственным примером - как сами ищут информацию, которая их интересует или является нужной. Эти навыки помогут ребенку в процессе обучения на всех жизненных этапах. Также родителям важно учитывать, что в процессе обучения, время от времени, уровень заинтересованности и желания ребенка будут колебаться и на это могут влиять следующие факторы:

состояние здоровья ребенка (дефицит витаминов/гормональные изменения и др.) - как следствие потеря внимания, расстройства сна, чувство усталости и раздражения;

возрастные кризисы - особенности которых важно понимать и учитывать;

социальные/коммуникативные вызовы - это о благоприятной среде и навыках ребенка справляться с трудностями, которые возникают в процессе построения отношений со сверстниками и взрослыми;

образовательные пробелы - из-за переезда, смены школы, длительного онлайн обучения и др. которые важно наверстать. Ведь чем больше пробелов в теме, тем меньше интерес к тому материалу, который преподается сейчас.

Поэтому, перед тем как начать поиски мотивационных инструментов, родителям важно исключить или учесть и взять в работу все вышеперечисленное.

Также, стоит помнить, что интерес к учебе требует подогрева, ведь человек делает то, от чего у него поднимается дофамин, вырабатываемый в организме, когда человек ожидает получения того, что является для него необходимым и желанным. Этот нейромедиатор стимулирует приток энергии в ожидании вознаграждения, и под его влиянием формируются нейронные связи, помогающие находить эту награду в будущем. И здесь уже родителям понадобятся все знания о потребностях, интересах и предпочтениях своего ребенка, ведь подобранная мотивационная система или система вознаграждений будет работать успешно, если будет составлена индивидуально под ребенка. Ведь иногда внутренней мотивации может быть еще не достаточно, поэтому должна усиливать внешняя. По опыту работы с детьми могу также отметить, что лучшие результаты в учебе обычно демонстрируют те ученики, родители которых активно интересуются успехами своего ребенка.

Ценным в процессе обучения также, когда родители поддерживают связь с педагогами, активно участвуют в жизни школы. Это об участии в благотворительных ярмарках школы, спектаклях, проведение родителями мастер-классов, уроков. Например, у нас в школе МрийДій это рубрика "Меняю работу", когда родители учеников приглашают целые классы к себе на работу на экскурсию. То есть, в вопросе взаимодействия школа&родители работает все, что демонстрирует ребенку отношение родителей к этой части жизни и образовательного учреждения в целом.

Недавно мы рассказывали, как противостоять буллингу в школе.