Дистанционное образование навредит Украине? – эксперты

С начала пандемии коронавируса, а также полномасштабного вторжения России, украинские студенты и школьники вынужденно перешли на дистанционный формат образования. Редакция МЕТА поговорила с экспертами, чтобы узнать, как долгий период дистанционного образования может повлиять на Украину и, в частности, ее рынок труда.

• Демографический кризис в Украине: как преодолеть?

Детали

Лидия Билас, основательница сети образовательных проектов МрийДій

Из-за дистанционного обучения американские школьники и студенты в будущем будут зарабатывать на семьдесят тысяч долларов меньше, чем могли бы, если бы не произошел COVID-19. Именно к такому выводу пришли ученые из Стэнфорда, проведя недавнее исследование и еще раз подчеркнув негативное влияние онлайн-обучения на успеваемость. Не трудно провести параллели и понять, что если уровень компетенции и соответственно потенциальный доход упадет у среднестатистического американского студента, тоже самое произойдет и с украинской молодежью. Но пока весь мир восстанавливается, наверстывая упущенное в стенах школьных учреждений и университетов, украинским ученикам приходится перемещаться из своих домов не в школьные классы, а в подвалы. Условия обучения для наших детей не улучшились, а ухудшились, что не может не привести к негативному влиянию на украинский рынок труда в будущем.

Еще одно, уже украинское, исследование от Государственной службы качества образования, подтверждает это утверждение. По оценкам опрошенных учителей, около 30% не имеют постоянного доступа к образовательному процессу в условиях войны. Этот показатель достигает 40% на Юге. Низкая мотивация, отсутствие обратной связи, неумение учиться самостоятельно также приводит к снижению успеваемости. 57% педагогов в селах и 44% в городах отметили ухудшение знаний по украинскому языку, 52% и 47% соответственно указали на ухудшение уровня иностранного языка, 45% и 40% - математики, 37% и 25% - информатики.

Как спасти украинский рынок труда?

Надо оставаться реалистами. В условиях войны почти невозможно улучшить условия обучения. Заботясь о базовой потребности - безопасности, нам приходится жертвовать интеллектуальным развитием детей. Бюджет страны распределяется сегодня с учетом первоочередных потребностей на оборону (опускаем здесь громкие истории коррупционных скандалов). Но все же стоит понимать, что образование - это семена, которые важно засеять вовремя. Инвестиция в учебный процесс - это стратегия, которая окупится в будущем. Именно увеличение финансирования образования стало одной из причин японского экономического чуда.

Если этого не сделать в Украине сейчас, что, в принципе, уже тоже с большим опозданием, через несколько лет урожай на рынке труда будет отсутствовать и нашу страну просто некому будет отстраивать. Поэтому уже сейчас стоит усилить техническое оснащение учебных заведений в сельской местности, улучшить качество дистанционного образования и школьной программы, добавить практическую составляющую в учебный процесс, повысить финансовое вознаграждение учителям.

Пока же ответственность за успешное будущее детей в основном ложится на плечи родителей, которые борются за право своих детей на качественное образование.

Александр Явтушенко, Председатель Секретариата Общественного совета при Министерстве цифровой трансформации Украины

Как преподаватель и как еще несколько лет назад студент, я точно убежден, что дистанционное образование крайне негативно влияет на качество полученных знаний, социализацию студентов и возможность эффективно применять полученные во время такого обучения навыки.

Дистанционное образование в Украине может иметь негативное влияние на рынок труда по нескольким аспектам:

1. Потеря качества обучения: Для многих учеников и студентов отсутствие личного контакта с учителями и одногруппниками может привести к потере качества обучения и ограничению возможностей для практического взаимодействия и обсуждения материалов.
2. Социальная изоляция: Дистанционная форма образования может привести к отсутствию социального взаимодействия и построения сети контактов, что является важным для дальнейшей карьерной реализации.
3. Уменьшение мотивации: Отсутствие физического присутствия и взаимодействия может привести к потере мотивации студентов, что может повлиять на их активность и результативность обучения.
4. Недостаточная подготовка к реальной жизни: Отсутствие возможностей для практического опыта и взаимодействия с реальными проблемами, которое часто присутствует в традиционных учебных программах, может привести к недостаточной подготовке студентов к вызовам реальной жизни на рынке труда.

В общем, недостатки дистанционного образования могут повлиять на качество образования и подготовку будущих специалистов, что может отразиться на их конкурентоспособности на рынке труда. Надо возвращать офлайн обучение, больше стимулировать студентов общаться вживую между собой, между преподавателями. Это повысит и их мотивацию, и качество обучения, и возможность применения знаний в реальном секторе.

Недавно мы рассказывали, какие профессии будут наиболее популярными в ближайшее время.