З початку повномасштабного вторгнення рф майже 25 % учнів страждали від булінгу

Міністерство освіти і науки України оприлюднило результати дослідження "Булінг і толерантність у навчальних закладах після 24 лютого 2022 року". Воно показало, що практично кожен четвертий з учнів (24,7%) став мішенню булінгу від початку повномасштабного вторгнення рф.

• В МВС України нагадали, що триває конкурсний відбір на вакансії офіцерів Служби освітньої безпеки

Деталі

Зокрема, щодо поширеності булінгу, 51,3% опитаних учнів зазначили, що коли-небудь стикалися з булінгом (55,9% - дівчатка та 46,2% - хлопчики), а 24,7% учнів стали мішенями булінгу від початку повномасштабного вторгнення.

Зазначається, що найчастіше булінг траплявся в Києві (33,7% учнів), в обласних центрах показник становив 34,4%, у сільській місцевості 25,3%, у містах районного значення та інших містах відповідно 25,8% і 24,1%.

Водночас найрідше про випадки булінгу повідомляли учні східних (18%) та південних (22%) областей.

Щодо різновиду булінгу, то статистика розподілилася так: заклики товаришувати з певними друзями (25,9%); поширення неправдивих чуток (24,0%); отримання образливих онлайн-повідомлень (21,4%); зневажливі та принизливі відгуки про зовнішність (21,8%); жарти або розповідь анекдотів так, щоб було зрозуміло, що це нібито про мішень булінгу (18,3%).

Серед основних приводів для булінгу: зовнішність (28,7%); особливості поведінки (22,6%); світогляд, відмінний від думки інших (21,5%); вподобання або хобі (18,7%); мовна ознака (8,3% для російської мови та 6,9% для української мови).

Згідно з дослідженням, 59,4% постраждалих від булінгу зверталися по допомогу, найчастіше до батьків і вчителів.

Що стосується реакції школи на булінг, то: 12,4% випадків до школи викликали батьків і кривдника, і постраждалого; 14,7% випадків викликали або батьків кривдника, або батьків постраждалого.

Крім того, згідно з дослідженням, 19,6% опитаних зазначили, що вчителі або інші дорослі зі школи, які були свідками цькування, не зробили нічого, а 14,7% респондентів стикалися з ситуаціями, коли до булінгу були залучені батьки однокласників (наприклад, хтось із батьків публічно висловлюється образливо про дитину або закликав її бойкотувати).

В Міносвіти зазначили, що дослідження виявило низку проблем, зокрема недостатню реакцію вчителів на випадки булінгу та потребу учнів у психологічній підтримці. Цю інформацію використають для вдосконалення політики протидії булінгу в українських школах, розроблення ефективних механізмів реагування на такі випадки та створення безпечного освітнього середовища для всіх учнів.

Раніше ми писали про те, що для ВПО та українських шукачів притулку за кордоном створили онлайн-платформу.