Як підготувати старших дітей до школи – поради психотерапевтки

Закінчення канікул для багатьох школярів стає серйозним ударом. Дітям часто не хочеться повертатися до навчального процесу, тому початок чергового навчального року стає для них справжнім стресом. Редакція МЕТА.UA звернулася до психотерапевтки та дитячої психологині-консультантки Оксани Писаревої, щоб дізнатися, як батькам підготувати старших дітей до школи.

• Залежність підлітків від смартфонів: як реагувати батькам – експерти

Деталі

Далі – слова експертки

Найбільший супротив щодо повернення до школи з'являється у дітей 3-4 класу або середньої школи. Якщо ми беремо молодшу школу, дітям, які вже пройшли перший клас й переходять у другий, батьки кажуть: "Дивись, тепер вам будуть ставити оцінки, потурань уже не буде". Звичайно, це звучить як вирок. Треба змінити формулювання на менш категоричні. "Ви стали трохи дорослішими, вам будуть ставити оцінки. Дивись, оцінки можуть бути різними, замість сонечок у вас будуть циферки. Якщо дитина старається, виконує завдання, вона отримує більші, якщо ні – менші". Не йдіть з позиції "Щоб у тебе було не менше 9 балів", бо дитину це лякає. Натомість покажіть їй, як і що буде за певних обставин. Скажіть, що дитина може розраховувати на вашу допомогу, щоб вона відчувала підтримку й опору.

Середня школа, наприклад, виявляє найбільший опір, вони категорично не хочуть йти в школу. Виходьте з підтримуючої позиції та шукайте, що ж хорошого в школі. Наприклад, дитині все ж таки подобається якийсь вчитель або предмет. Йдіть з позиції цікавості, а не примусу, з точки позитивних переживань. Це працює хоч з першачками, хоч з середньою, хоч зі старшою школою. Негативних переживань вони наберуться самі, а ось мотивація зберігатиметься лише з позитивних. Якщо дитина йде з цікавістю, відчуває підтримку, розуміє, що вона знає та вміє, і на що може спиратися, вона відчуває себе вільною та спокійною. Відповідно, її розумову діяльність працює природним способом. Натомість стрес, навпаки, притуплює її.

Не використовуйте поради, які не збігаються з темпераментом або темпом вашої дитини. Наприклад, "приходьте додому, і за пів години робіть усе домашнє завдання". Але ви знаєте, що ваша дитина, не встигне за пів години, ви знаєте, що вона повільна: вона повільно пише, повільно їсть. Тоді не вимагайте від дітей швидкості, і не слухайте таких порад. Якщо дитина довго налаштовується та робить щось повільно, це не добре і не погано, це її темп. Швидші діти не сильніші розумово за повільних. Ювеліри працюють повільно, але якісно.

Також не рівняйтеся на інших. Це інші люди, в них інші діти, а ви знаєте свою дитину краще за всіх. Тому орієнтуйтеся на неї. Можна щось подивитися або почитати, але адаптувати для себе. Погана порада – повторювати за іншими один в один. Це не рецепт огірків. Це дитина, і вона відрізняється від інших.

Натомість спостерігайте за тим, яка у дитини сильна сторона. Наприклад, ваша дитина уважна, але повільна. Тоді ви кажете: "Дивись, навіть якщо всі вже зробили завдання, а ти – ні, спокійно дороблюй його. Вчитель дає час усім". Тобто ви повинні підсвічувати сильні сторони дитини, незалежно від того, це першачок чи одинадцятикласник. Акцентуйте на цьому увагу.

Підготовка школи складається з ваших зусиль для того, щоб у дитини було відчуття безпеки, щоб у неї було відчуття цікавості, щоб вона усвідомлювала свої точки опори в родині та свій ресурс через свої навички. Відштовхуйтесь від того, яка у вас дитина. Якщо дитина сором'язлива і не любить підіймати руку, не сподівайтеся, що на наступний день щось зміниться. Прямо говоріть їй, що всі діти різні, щоб вона не відчувала, що з нею щось не так.

Запитуйте іноді: "Щоб ти хотів, щоб відбулося в школі?" Питайте про бажання дитини, які стосуються школи. Не просто підготуйте дітей до школи, а розпитуйте їх. Коли дитина розмірковує про школу, дізнайтеся, якою вона її бачить, і що б вона хотіла. Отримайте зворотний зв'язок. Через цей процес вона інтегрується.

Нещодавно ми розповідали, як підготувати першачків до школи.