“Не ставте запитань”: школи змінюють підхід до дітей з тривожністю

Британським вчителям радять припинити ставити учням запитання, якщо це викликає у них занепокоєння, а також надають рекомендації, спрямовані на зменшення кількості прогулів.

• Чоловік обманом став медсестрою у відділенні невідкладної допомоги

Деталі

Міські ради по всій країні просять школи внести “корективи” для дітей з емоційними проблемами, щоб вони не пропускали навчання. Окрім уникання запитань, заходи для зменшення тривожності включають встановлення довших термінів виконання домашніх завдань та надання усного зворотного зв'язку замість оцінок. Замість “санкцій за складну поведінку” пропонується “позитивна похвала за успішне проходження уроку”.

Також рекомендується дозволяти тривожним дітям залишати клас до або після закінчення уроку, щоб “уникнути сенсорного перевантаження”, та використовувати фетрові накладки на ніжки стільців, щоб уникнути шкрябання. Рада Ессекса рекомендує дозволити учням пропускати уроки, які вони вважають “тригерами”.

Школам у Саттоні, що на півдні Лондона, також було запропоновано застосовувати гнучкий підхід до дітей з емоційно зумовленим уникненням навчання в школі, наприклад, “відмову від певних предметів, коли вони викликають високий рівень стресу, звільнення від читання вголос у класі та зменшення вимог до домашніх завдань”.

Ці заходи спрямовані на боротьбу зі сплеском “емоційно зумовленого уникнення навчання в школі” після пандемії.

Експерти з освіти заявили, що цей крок є “рецептом катастрофи” і може породити покоління дітей, непідготовлених до реального життя. Один колишній директор школи розповів, що внесення змін до навчання для тривожних учнів може мати потенційно негативний вплив “на всю школу”. Ці вимоги підривають правила та структури, які підтримують порядок.

Денніс Гейз, почесний професор освіти в Університеті Дербі та співавтор книги “Небезпечне зростання терапевтичної освіти”, сказав, що вчителям потрібно ще раз усвідомити, чим займається їхня професія. Це має бути освіта, а не терапія.

Кріс Макговерн, голова Кампанії за справжню освіту, сказав, що ці рекомендації є рецептом катастрофи. Вони послаблять як поведінку учнів, так і академічні зусилля. На його думку, найкращим засобом проти тривоги учнів є виклик, а не заспокоєння.

Раніше ми писали про те, що за розшифровку давньої писемності на глині обіцяють мільйон доларів. Вже багато років текст намагаються прочитати вчені та аматори, проте наразі марно. Влада зазначає, що інструмент до успішного прочитання все ж є, тому готова платити тому, хто його використає.